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论英语教学技能实践的形成性评价策略 被引量:3

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摘要 评价是外语教学中的一个重要部分。正确地将形成性评价融入教学是当前教育评价的一个热点。选择课内教学协商评价,课外实习反思评价,主动探究卡式评价的策略,有助于促进高校英语教育专业学生个性发展和外语教学质量的根本性提高。
作者 周广爱
出处 《株洲师范高等专科学校学报》 2007年第3期99-100,共2页 Journal of Zhuzhou Teachers College
  • 相关文献

参考文献3

  • 1中华人民共和国教育部.英语课程标准(全日制义务教育普通高级中学版)(实验稿)[S].北京:北京师范大学出版社,2002.
  • 2彭华.形成性评价在高职外语教学中的应用[J].番禺职业技术学院学报,2004,3(4):54-58. 被引量:1
  • 3金娣,王刚.教育评价与测量[M].北京:教育科学出版社,2001.

二级参考文献1

共引文献16

同被引文献50

引证文献3

二级引证文献177

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