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中小学课题研究的基本思路
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摘要
中小学开展课题研究的基本思路教师成为研究者是关键。教师要深人研究自己教育教学中的经验和问题,扬长避短、改进工作,实现向研究型、专家型教师转变。教学科研一体化是基本途径。研究要为教学服务,科研是为了更好地教学。校本课题研究是核心。没有课题研究,科研兴校就是一句空话。行动研究是基本方法。行动研究把解决问题放在第一位,以提高行动质量、改进实际工作为首要任务。
作者
王际海
机构地区
《当代教育科学》
出处
《信息技术教育(陕西)》
2007年第1期37-37,共1页
关键词
校本课题研究
中小学
教学科研一体化
教师转变
教育教学
行动研究
教学服务
科研兴校
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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信息技术教育(陕西)
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