对新课程改革中历史课教师教材观念更新的思考

在实施新课程改革的过程中，历史课教师需要更新教材观念，在新课程理念的指导下抛弃传统的“本本式”教材观，确立现代的“材料式”教材观，在充分认识“材料式”教材观现实意义的基础上，全方位地实现它的实践价值。