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中学耐久跑的几种趣味教学法被引量：15

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摘要耐久跑由于内容枯燥，形式单一，不受大多数学生欢迎，也常被视为体育教师难教的教材。在教学中，我们从减轻学生耐久跑的心理负担入手，以游戏形式激发学生的兴趣，取得了较好的效果，现介绍如下：

作者赵兵

机构地区安徽省贵池中学体育组

出处《体育教学》 2007年第2期57-57,共1页 Teaching of Physical Education

关键词趣味教学法耐久跑中学体育教师心理负担游戏形式学生教材

分类号 G623.6 [文化科学—教育学]

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体育教学

2007年第2期

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