摘要
准备部分——表扬鼓励拢人心
有一次,上课铃已响了,队伍里面仍有说话的声音。原来,上一节课是语文讨论课,同学们分组进行了一场辩论赛,于是到了这节课学生们还是特别兴奋和激动。我仔细观察了一下全班同学的状况,大声说:“王雷同学做得最好,你们看他脸上的微笑,说明他一定在刚才的辩论赛中发挥出色,现在他又是第一个进入这堂课的学习状态,这充分说明他有着良好的素质,我相信其他同学也会和他一样迅速进入学习状态,并且很好的学会本节课的技术要领。”
出处
《体育教学》
2007年第2期64-64,共1页
Teaching of Physical Education