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运动参与如何评
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摘要
运动参与的评价实际操作起来有一定的难度,通常我们在描述学生运动参与时,会涉及到运动参与的深度和广度的两个指标,但往往停留在字面浅层,没有挖掘确凿的数据,因而没有促使学生深入学习的反馈。
作者
张海平
机构地区
浙江绍兴县漓渚镇中学
出处
《体育教学》
2007年第3期18-19,共2页
Teaching of Physical Education
关键词
运动参与
实际操作
学生
学习
分类号
G623.8 [文化科学—教育学]
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体育教学
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