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中学体育教学中探究性学案的设计和运用

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摘要一、什么是探究性学案设计和运用好探究性学案，就要全面、准确、深刻地理解和掌握探究性学案的基本内涵。其基本内涵的把握可从如下方面：

作者余勇

机构地区江苏省徐州

出处《体育教学》 2007年第3期26-27,共2页 Teaching of Physical Education

关键词学案设计探究性中学体育教学地理

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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体育教学

2007年第3期

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