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巧用纸球——水平一(二年级)投准教学设计
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摘要
一、设计理念 体育课堂的本身就是让学生在探索的过程中发挥想象,拓展思维,最大限度地激发学生的想象力,让他们在尽享学习成功的喜悦中,使求知之欲望、探索之精神得到升华。因此我改变以往的投掷课教学常规,以游戏为主,通过让学生动手动脑自制器材和一些富有情趣游戏的练习,活跃课堂气氛,激发学生的学习兴趣。
作者
苏凤侠
机构地区
江苏连云港市师专一附小
出处
《体育教学》
2007年第3期39-39,共1页
Teaching of Physical Education
关键词
教学设计
二年级
巧用
设计理念
体育课堂
拓展思维
学习成功
教学常规
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
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体育教学
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