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浅谈声乐教学中对学生情感的培养
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摘要
本文阐述了声乐教学应培养学生的情感表现力,情感的抒发、情感的交流、情感的激发的能力;正确运用“移情”,提高修养,培养情感;注重对歌曲的范唱及艺术处理。
作者
王雅欣
机构地区
锦州师范高等专科学校
出处
《辽宁师专学报(社会科学版)》
2007年第2期92-93,共2页
Journal of Liaoning Teachers College(Social Sciences Edition)
关键词
情感
创设情境式教学
移情
分类号
J60 [艺术—音乐]
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辽宁师专学报(社会科学版)
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