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关怀农村老师 构建和谐教育
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摘要
构建和谐教育是建设和谐社会的基础性工程。抓好这项工程,不仅可着手硬性或物质层面。如健全教育体制、完善教育结构、均衡资源配置等等,而且可着手软性或人文层面,如尊重广大教师、关心所有学生、关爱留守儿童等等,其中,关怀农村教师、努力改善其生存状态,既是构建和谐教育之急务。也是贯彻落实今年中央一号文件、促进“农村更加和谐”之要务。
作者
吴定初
机构地区
四川师范大学
出处
《教育科学论坛》
2007年第05A期1-1,共1页
Education Science Forum
关键词
和谐教育
农村教师
关怀
基础性工程
老师
中央一号文件
和谐社会
物质层面
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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