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中学历史教学方法探讨
被引量:
4
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摘要
历史是一门独特的学科,历史教学的成功与否和教师的教学方法休戚相关。本文着重探讨了在历史教学中寻求历史与时事的共鸣、注重学生的亲身体验、鼓励学生走入社会等三个方面的教学方法。
作者
俞琴
机构地区
浙江省绍兴县兰亭镇中
出处
《教育科学论坛》
2007年第05A期49-50,共2页
Education Science Forum
关键词
共鸣式教学
体验式
实践式
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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教育科学论坛
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