“和谐”课堂建构探讨

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摘要《全日制义务教育课程标准》（简称新课标）在21世纪初全面推广后，新的观念、新的教材、新的教法，带来的是新的课堂、新的学法等教育改革的新气象。新课程改革对教师来说，晟迫切的挑战就是如何提高四十分钟的课堂教学效率，尽量在有限的时间里，出色地完成教学任务并且有效的提高学生素质。为此，《小学语文教学大纲》明确指出：

作者邓春琴

机构地区西华师范大学文学院

出处《现代语文（中旬．教学研究）》 2007年第4期18-19,共2页 Modern Chinese

关键词课堂教学效率 “和谐” 《小学语文教学大纲》义务教育课程标准新课程改革教育改革学生素质教学任务

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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现代语文（中旬．教学研究）

2007年第4期

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