多媒体网络环境下语文教材的创造性使用

下载PDF

导出

摘要当今社会已开始进入信息时代，以电脑、多媒体、网络技术为核心的现代信息技术正在走向课堂，走进教学。、“现代信息技术在教育中的运用必然要引发一场现代教育技术的革命，而现代教育技术的发展将直接决定着各国教育的发展水平。”“如果说，计算机及其网络运用真得会引发教育革命，那么这场革命的核心一定就是教学过程。”我国的《基础教育课程改革纲要（试行）》指出：

作者付宁

机构地区山西师范大学中文教硕班

出处《现代语文（中旬．教学研究）》 2007年第4期88-88,115,共2页 Modern Chinese

关键词多媒体网络环境《基础教育课程改革纲要(试行)》创造性使用语文教材现代教育技术现代信息技术教育革命教学过程

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

1陈慧琴.思想品德学科教材的创造性使用[J].文理导航,2010(17):12-12.
2郑萱.心中有学生眼中有资源——谈小学语文课程资源开发[J].中国民族教育,2006(1):35-36.
3杨云.浅析小学数学教材的创造性使用[J].文理导航,2016(9X). 被引量：2
4刘铖林.心理健康教育教材的创造性使用[J].教育评论,2007(5):160-160.
5诸葛淑贞.新课程下新教材教学感悟[J].中学化学,2009(5):7-7.
6王绪峰.浅谈学生数学探究能力的培养[J].山东教育,2013(6):48-48.
7沈超.创造性使用教材提高课程执行力[J].素质教育大参考,2008(6):38-40.
8缪文锋.历史与社会教材灵活使用方法探讨[J].现代商贸工业,2009,21(15):229-230. 被引量：1
9陈静.试论新课程下地理教材的创造性使用[J].福建地理,2005,20(4):61-63.
10朱宁,刘斌.浅议基础英语教学中对教材的创造性使用[J].零陵学院学报,2003,24(4):116-118. 被引量：2

现代语文（中旬．教学研究）

2007年第4期

浏览历史

内容加载中请稍等...

多媒体网络环境下语文教材的创造性使用

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史