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小学数学新型作业观之点滴谈
被引量：
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摘要
小学数学作业应着眼于学生全面发展和终身发展的需要,创设引导学生主动参与的作业环境,把握好“四化”,提高作业实效。
作者
楼静
机构地区
义乌市实验小学
出处
《教育实践与研究》
2007年第05A期46-47,共2页
Educational Practice and Research
关键词
小学数学
新型作业观
自主化
多元化
开放化
策略化
分类号
G424.6 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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教育实践与研究
2007年 第05A期
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