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浅谈新课程背景下的评课
被引量:
2
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摘要
评课是基础教育实践中的一项常规活动,亦是学校校本研究中一项非常有效的工作。在新课程背景下如何评价一堂课,成为摆在我们面前的一个非常重要的课题。
作者
陈芳
机构地区
福建师范大学教育科学与技术学院
出处
《濮阳职业技术学院学报》
2007年第2期128-128,130,共2页
Journal of Puyang Vocational and Technical College
关键词
评课
教师
学生
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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濮阳职业技术学院学报
2007年 第2期
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