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课堂中的师生冲突探析
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摘要
冲突普遍存在于人类社会,在人际交往互动中产生。课堂上的师生互动既有和谐一致的一面,也有冲突对立的一面。从不同角度冲突可分为现实性冲突和非现实性冲突、一般性冲突和对抗性冲突、外显性冲突和内隐性冲突、正面冲突与负面冲突等。除极少数具有建设性的冲突外,绝大多数课堂冲突就其实质而言是师生关系的不协调。教师在改善师生关系,减少甚或消除师生冲突中处于主动地位。
作者
肖翠红
机构地区
南京师范大学教育科学学院
出处
《当代教育论坛(宏观教育研究)》
2007年第5期36-38,共3页
forum on contemporary education
关键词
冲突
课堂冲突
教师人格魅力
分类号
G455 [文化科学—教育技术学]
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