基于教师职业生命周期论的“工作滞涨”控制

教育改革深化背景下的教师“工作滞涨”问题是影响教师职业健康发展的主要因素。本文依据教师职业生命周期论的观点,对于教师“工作滞涨”问题的发生、发展问题进行了探讨,提出了不同类型“工作滞张”问题的控制和调节方法。