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高校课堂教学中培养创新性人才存在的问题及对策
被引量:
3
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摘要
在目前的高等教育中,传统的教学观念仍占统治地位,过于注重学生认知的发展,侧重于学生对知识目标的掌握与达成程度为标准的教学目标,忽视对学生情感、态度和价值观的培养,造成学生单向、刻板、片面的知识结构,学生的创造精神和实践能力培养仍然缺乏明显的实效,因而限制了学生的全面发展。高校教学应当把培养学生具有正常的情感体验,具有真善美价值的人格,具有健康、丰富的个性作为培养目标。
作者
孟丽波
机构地区
东北财经大学
出处
《当代教育论坛(宏观教育研究)》
2007年第5期113-114,共2页
forum on contemporary education
关键词
实践能力培养
高校课堂教学
创新性人才
学生认知
知识结构
高等教育
统治地位
教学观念
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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当代教育论坛(宏观教育研究)
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