摘要
职业高中的美术专业教育，既不等同于义务教育阶段的美术课，更有别于普通高中的美术特色班，因为职业技术教育有着它的特殊性。如果在教育理念、教学手段、人才培养、教育评价等方面不能高举职业教育的旗帜，而打上普通教育的烙印，那么，职业高中的毕业生将不伦不类，造成人才培养与社会需求的脱节，也必然导致教育资源的浪费和职业技术教育的失败。要避免这些现象的出现，解决这些问题，使职业高中的美术专业教学实现最优化，笔者认为：职业高中美术教育，肩负着为社会主义市场经济培养合格的劳动者，以及为高等职业技术教育输送人才的双重历史使命，其专业指导思想、专业课程设置、专业技能培养、专业教学评价等方面，都必须围绕这一核心任务和目标展开教育教学活动，形成整体的、科学的教育体系。
