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论中学语文教学导入类型设计 被引量:1

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摘要 一堂课如一篇优美的散文,开头便要漂亮醒目.引人入胜:一堂课似一支动人的乐曲,开头就要定好基调,扣人心弦。其中,导入是一堂课的有机组成部分,好的导入是主体部分最自然,最恰当.最精彩的开端,它关系到整堂课的成败得失。可以说课堂教学是一门艺术.一堂课的导入也要讲技能,讲艺术。考虑到当今学生的心理.我认为对导入设计类型的研究,综述起来,主要有以下几种:
作者 党晓丽
机构地区 长江大学中文系
出处 《科技信息》 2007年第10期155-155,共1页 Science & Technology Information
  • 相关文献

同被引文献7

  • 1皮连生.教育心理学[M]上海:上海教育出版社,2011.
  • 2窦桂梅.听窦桂梅老师讲课[M]上海:华东师范大学出版社,2006.
  • 3袁卫星.听袁卫星老师讲课[M]上海:华东师范大学出版社,2006.
  • 4陈琦;刘儒德.当代教育心理学[M]北京:北京师范大学出版社,2007.
  • 5于漪.于漪与教育教学求索[M]北京:北京师范大学出版社,2006.
  • 6铁皮鼓.语文课[M]上海:华东师范大学出版社,2006.
  • 7金军华.课堂提问要把握“六度”[J].语文建设,2013(9):36-38. 被引量:1

引证文献1

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