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激趣小议
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摘要
积极的情感和久盛不衰的学习兴趣是学生克服困难、主动学习的内在动力,是提高教学质量的关键所在。本文结合笔者的教学实践,就情感教育和激发兴趣的方法和途径作以探讨。
作者
廉虎
李玲
机构地区
白城师范学院土木工程系
白城师范学院教育技术系
出处
《科技信息》
2007年第11期175-175,共1页
Science & Technology Information
关键词
激发
情感
兴趣
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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