词汇重复衔接、图式理论和外语教学

图式理论认为,知识是以抽象、结构化和系统化的形式储存于我们的记忆中的。图式知识可以分成结构图式和内容图式。本文认为Hoey的词汇重复衔接理论可以为建构学习者的结构图式和内容图式提供基础。