一道最值问题的探索

习题教学是数学教学的重要内容，通过习题教学可以巩固基础知识。基本技能，培养学生分析问题解决问题的能力，同时还可以引导学生探索习题条件和结论的变化，大胆猜想，小心论证，寻求一般结论，并应用解决有关问题，使学生在探索中体验成功的愉悦，调动学生学习的积极性。达到培养学生良好的创造性思维品质的目的。下面以一道最值问题为例说明。