期刊文献+

后现代课程观及其对当前课程改革的影响

下载PDF
导出
摘要 后现代课程观对现代课程观进行了批判,呈现万花筒式的变化意识。联系我国当前课程改革的实施对课程决策背后的观念进行思考,有助于客观地评价后现代课程观。
出处 《河南师范大学学报(教育科学版)》 2007年第1期67-71,共5页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部