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如何提高小学低年级语文教学中的朗读训练被引量：1

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摘要语文新课程标准提出：要加强学生朗读训练的指导，培养学生的朗读能力，提高学生的朗读水平。在教学中如何提高学生的朗读水平？我认为从小抓，从低年级抓。由于低年级学生年龄小，语感差，在教学中要想突破难点．我认为要从几个方面入手：

作者郑瑞香

机构地区海南农垦红明中心小学

出处《新教育（海南）》 2007年第6期145-145,共1页 New Education

关键词低年级语文教学朗读训练学生年龄小学朗读水平新课程标准朗读能力语感

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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新教育（海南）

2007年第6期

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