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高中生物教学中提问方式及运用
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摘要
探究性学习的一般过程包括提出问题、作出假设或预测、设计方案、验证假设、得出结论、表达与交流这几个主要环节,其中提出问题是整个探究过程中尤为关键的一个环节。下面是笔者在探究教学实践当中的一些案例分析。
作者
冯玉萍
机构地区
扶绥县扶绥中学
出处
《广西教育》
2007年第05B期40-40,共1页
关键词
提问方式
生物教学
高中
提出问题
探究性学习
一般过程
案例分析
教学实践
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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广西教育
2007年 第05B期
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