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摘要
综合实践活动课程的实践困惑；课程改革面临一系列“两难”挑战；“意外问题”的教学意义；实施语文新课程的三点反思。
出处
《广西教育》
2007年第04B期9-9,共1页
关键词
综合实践活动课程
教师
语文新课程
课程改革
教学意义
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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广西教育
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