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教育Blog:教师专业化发展的有效工具 被引量:5

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摘要 Blog是近年来风靡互联网的一种新型网络交流方式,在教育领域也越来越多地兴起了“博客风”。本文从教育Blog的特点以及教师专业化发展内涵、途径入手,阐述教育Blog在促进教师专业化发展中所起的作用,提出了教育Blog是教师专业化发展的有效工具的论点,并总结了教育Blog用于教师专业化发展的现状及展望。
作者 兰云波
机构地区 湖北教育学院
出处 《湖北广播电视大学学报》 2007年第5期108-109,共2页 Journal of Hubei Radio & Television University
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献5

  • 1黎加厚.教师教育技术能力的高级培训与研究型教师的成长[J].信息技术教育,2005(7):4-7. 被引量:48
  • 2教育部师范教育司.教师专业化的理论与实践[M].北京:人民教育出版社,2003.54-67.
  • 3庄秀丽.教育Blog部分数据[DB/OL].http://blog.online-edu.org/zxl/,2005-06-06.
  • 4报慈小学.小小Blog [DB/OL].http://www.baoci98.net/blog2/,2005—10—25.
  • 5高文.学会学习——个人成功与社会进步的基石[Z].上海:华东师范大学,..

共引文献19

同被引文献15

引证文献5

二级引证文献7

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