期刊文献+

自主学习理论在大学英语教学中的应用 被引量:6

下载PDF
导出
摘要 自主学习理论为缓解大学英语教学中一些矛盾起到一定的指导作用。信息技术等各方面因素使得该理论在大学英语教学中的应用切实可行。为了培养学生在大学英语学习中的自主学习能力,采用将学生分成学习小组的基本方法,使学生充分发挥自身的能动性和创造性,并使之最终养成自主学习英语的主体意识。
作者 曾彦凝
出处 《长沙大学学报》 2007年第3期151-152,共2页 Journal of Changsha University
基金 湖南省教育厅资助项目 编号:湘教通[2005]280号140
  • 相关文献

参考文献7

  • 1Holec H.Autonimy and Foreign Language Learning[M].Oxford:Pergarm on Press,1981.
  • 2顾曰国.外语教学法[M].北京:外语教学与研究出版社,1999.
  • 3文秋芳.英语学习策略论[M].上海外语教育出版社,1995..
  • 4O'Malley.J.M & A.V.Chamot,Learning Strategies in Second Language Acquisition[M].London:Maemillion,1990.
  • 5Radenrich M C & MeKay L J.Flexble,Grouping for Literacy in the Elementary Grades[M].Boston:Allyn & Bacon,1995.
  • 6王宗华.大学英语自主学习探析[J].安徽理工大学学报(社会科学版),2003,5(4):95-96. 被引量:16
  • 7夏纪梅,黄建滨,罗立胜,张文霞.大学英语教学改革笔谈(一)[J].中国大学教学,2003(1):29-32. 被引量:15

二级参考文献7

共引文献94

同被引文献25

引证文献6

二级引证文献12

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部