在化学教学中渗透德育教育

下载PDF

导出

摘要《中小学德育大纲》指出：“寓德育于各科教学内容和教学过程之中，是每一个教师的职责。”课堂教学是学校教育的主渠道，也是德育工作最有效的形式。在新课程的化学教学目标中，除了知识、能力目标外，新增添了过程与方法，情感、态度和价值观目标。情感、态度和价值观就是德育目标，这说明新课程标准把德育教育放在了十分重要的地位.

作者遇云燕

机构地区中央民族大学附中

出处《西藏教育》 2007年第4期29-30,共2页

关键词德育教育化学教学新课程标准教学过程教学内容德育大纲学校教育课堂教学

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

1吴宗战.在化学教学中培养学生的创新精神[J].学生之友（最作文）,2011(6):4-4.
2蔡俊.浅谈信息技术在化学实验教学中的应用[J].高中数理化,2014,0(24):63-63. 被引量：1
3陈献忠,余惠芳.新课标下高中化学教学目标的达成[J].新课程（下）,2006,0(5):18-18.
4刘健.如何提高化学教学中的记忆效果[J].考试周刊,2007(49):97-97.
5陶友和.初中化学教学中情境创设有效性研究[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2016,0(26):117-117.
6何朝均.小议高中化学实现高效教学的方法[J].课程教育研究（学法教法研究）,2017,0(3):128-128.
7张俊巧.浅谈新课改下如何打造高中化学高效课堂[J].学周刊（下旬）,2013(5):40-40. 被引量：3
8王国正.初中化学实验教学有效性的实践与思考[J].考试周刊,2011(78):194-195. 被引量：5
9李海霞.中职化学教学的生活化[J].文理导航,2011(26):83-84. 被引量：1
10陆亚平.如何改进和创新高中化学实验教学[J].中学生数理化（高考理化）,2014,0(6):77-77. 被引量：2

西藏教育

2007年第4期

浏览历史

内容加载中请稍等...

在化学教学中渗透德育教育

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史