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中职学生学习困难的成因及对策 被引量:5

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摘要 本文通过中职学生学习困难成因的分析,提出讲好绪言课激发学生对护理学科的学习兴趣、遵循因材施教原则、激发学生的学习兴趣、培养学生良好的学习态度、提高教师自身的素质,以培养高素质的实用卫生人才。
作者 杨婧
出处 《井冈山医专学报》 2007年第3期19-19,共1页 Journal of Jinggangshan Medical College
关键词 学生 学习 教学
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