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如何撰写教育教学类文章
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摘要
一、文章的定位问题 写教育教学文章,作为初写者,主要写写随笔、体验、心得方面的比较实在。我认为不要一开始就把文章做成论文,因为我们的精力有限,工作繁忙,除了长假以外其他时间都是零散的,不适应做系统性的理论思考,即使有所思,往往也上不到理论创新的层次。再者,我们的阅历有限,因我们外出学习的机会不多,理论视野狭窄。
作者
向长征
出处
《云南教育》
2007年第05Z期44-45,共2页
Yunnan Education
关键词
教育教学
文章
教学类
撰写
定位问题
理论创新
系统性
有限
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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云南教育
2007年 第05Z期
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