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如何指导学生预习课文
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摘要
多年的语文教学,我的体会是:学生课前预习扎实,教学时,教师轻松,学生理解透彻,掌握陕,教学成绩显著。所以,培养学生认真做好课前预习,有助于提高课堂教学效果,还可以养成学生的自学习惯。那么,如何指导学生预习课文呢?我从以下几个方面去做,收效明显。
作者
薛正清
出处
《青海教育》
2007年第5期29-29,共1页
关键词
课前预习
学生
课文
课堂教学效果
语文教学
教学成绩
自学习惯
学时
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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