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训练为主线 能力为主攻——对高年级看图学文教学的几点认识

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摘要 我国九年义务教育小学语文教材中文质兼美的插图课文直观、形象、生动有趣,是绘画艺术和语言艺术的结合体,蕴涵着许多对学生来说乐于思考和值得思考的问题。笔者现结合自己的教学实践,谈谈如何在高年级进行看图学文教学。
作者 王生英
出处 《青海教育》 2007年第5期34-34,共1页
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