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试析初中化学的探究式学习
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摘要
随着教学改革的不断深化,那种依靠增加课时,强调死记硬背、机械训练的接受式学习,显然是违背教学规律,不利于学生全面发展的。现代的教学模式讲究激发学生学习兴趣,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,充分发挥学生学习的主体作用,而探究式学习就是一种能很好体现这一教学理念的教学模式。
作者
王朝辉
出处
《青海教育》
2007年第5期55-55,共1页
关键词
探究式学习
初中化学
学生学习兴趣
学生全面发展
学生主动参与
教学模式
接受式学习
教学改革
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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