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坚持社会公平原则,均衡配置教育资源——对新《义务教育法》的社会学解读被引量：5

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摘要义务教育阶段受教育权利的平等,必须以教育资源的均衡分布为保障基础,但我国义务教育资源的地域分布及分层分布长期处于不均衡状态,导致诸多负面社会效应。把握新《义务教育法》精髓,矫正教育资源配置的不均衡,是实现社会公平所必需。

作者黄永红

机构地区重庆城市管理职业学院民政学院

出处《云南行政学院学报》北大核心 2007年第3期148-152,共5页 The Journal of Yunnan Administration College

关键词新《义务教育法》教育资源地域分布分层分布均衡

分类号 D920.4 [政治法律—法学]

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云南行政学院学报

2007年第3期

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