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坚持社会公平原则,均衡配置教育资源——对新《义务教育法》的社会学解读
被引量:
5
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摘要
义务教育阶段受教育权利的平等,必须以教育资源的均衡分布为保障基础,但我国义务教育资源的地域分布及分层分布长期处于不均衡状态,导致诸多负面社会效应。把握新《义务教育法》精髓,矫正教育资源配置的不均衡,是实现社会公平所必需。
作者
黄永红
机构地区
重庆城市管理职业学院民政学院
出处
《云南行政学院学报》
北大核心
2007年第3期148-152,共5页
The Journal of Yunnan Administration College
关键词
新《义务教育法》
教育资源
地域分布
分层分布
均衡
分类号
D920.4 [政治法律—法学]
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云南行政学院学报
2007年 第3期
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