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新课程体制下体育教师的角色定位
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摘要
新课程倡导全面和谐发展的教育,改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学生学习和形成正确价值观的过程。
作者
宁一妹
出处
《少年体育训练》
2007年第3期8-9,共2页
关键词
课程体制
角色定位
体育教师
全面和谐发展
知识传授
学习态度
积极主动
学生学习
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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少年体育训练
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