体育运动学校数学教学中的分层次教学

体校学生来自各个普通中、小学，文化课基础差异较大，而当前教育目标是面向全体的素质教育，是面向有差异的每一个个体，所以根据不同学生的实际，促进他们的全面发展，是体校文化课教学的一个重要目标。