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课堂教学语言艺术论略
被引量：
1
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摘要
以应用语言学的观点，结合多年教学实践，从主体的语言表达和内在修养两个层面对课堂教学语言艺术进行了探讨。
作者
郝志伦
机构地区
西南科技大学文学与艺术学院
出处
《高教研究（西南科技大学）》
2007年第1期1-3,共3页
Journal of Higher Education of Southwest University of Science and Technology
关键词
教学语言
表达技巧
内在修养
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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高教研究（西南科技大学）
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