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高职VB实例教学法的研究与实践
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摘要
在程序设计语言课程教学当中,怎样解决程序设计枯燥、难懂这一问题,这是作为计算机教师颇感兴趣的课题。本文结合实例演示做到激发性教学,使学生在教学过程中能主动学习程序设计的一些具体运用。
作者
黄荣喜
机构地区
广西农业职业技术学院
出处
《广西轻工业》
2007年第5期125-126,共2页
Guangxi Journal of Light Industry
关键词
VB
实例教学
激发性
主动性
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
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广西轻工业
2007年 第5期
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