试论在美术教学中对学生审美理解力的培养

审美理解力是审美活动的重要组成部分，人虽有爱美的天性，并非是人天生就懂美、会欣赏和理解美，须接受一定的历史、艺术等方面的教育，具备了一定的文化素质，有了一定的人生体验，情感、个性等方面逐渐成熟，才会较全面较深刻的理解这些艺术作品，从中得到美的感受和某种启迪，所以审美理解力要通过培育，才能逐渐形成和完善。