落实新课程,贵在新套路

新一轮高中语文新课程改革凸现了以“语文素养”为利好的价值追求，这一点，体现了和原来语文课程价值取向的显著区别。什么是语文素养？巢宗祺教授认为：这里的“语文素养”，指学生平时在语文方面的修养，包括对祖国语文的思想感情、语言的积累、语感、思维，也包括一些语文能力，如识字写字能力、阅读能力、口语交际能力和习作能力，另外还有品德修养、审美情趣等。