试论青少年人格教育

人格教育的内容应紧紧围绕培养青少年健全、优良的人格这一目标来确定。人格教育是一项综合施教的系统工程,要加强认知教育,形成学生正确的人生观、价值观,倡导“自尊、自重、自强”,重视人格缺陷者的心理辅导与心理训练。