期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
让教师在教育活动中成长
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
教师的专业发展应通过新课程理念指导教育教学,搞活校本培训,提高交流与合作的学习,让教师在与学生共同研究中一起成长,让教师在实践与反思中逐步提高。
作者
皮乐平
机构地区
厦门市后溪中学
出处
《当代教育论坛(校长教育研究)》
2007年第5期88-89,共2页
forum on contemporary education
关键词
校本培训
实践与反思
教师成长
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
2
1
齐伟霞.
利用校本培训 构筑教师成长平台[J]
.内蒙古师范大学学报(教育科学版),2006,19(10):81-82.
被引量:1
2
李同学.
加强常规管理 提高教学质量[J]
.小学时代(教育研究),2011(3):1-1.
被引量:1
引证文献
1
1
谢朝刚.
立足教学实际 凸显互动效果——《信息技术环境下开展多维互动教学的有效途径研究》报告[J]
.中小学电教(下),2015,0(8):140-140.
1
王秀娟.
适用课改新形势,激活政治课课堂的几点思索[J]
.商情,2011(15):100-100.
2
徐美玲,夏艳春,李桂荣.
细——班级管理之魂[J]
.中国校外教育(上旬),2013(2):43-43.
被引量:1
3
张登斌.
浅谈如何增强班级的凝聚力[J]
.学园,2012(5):163-163.
4
翟海燕.
开发学生非智力因素搞活化学课堂教学[J]
.广西教育,1999,0(6):41-43.
5
周雪峰.
运用信息技术 搞活语文教学[J]
.中小学信息技术教育,2002(4):44-45.
6
陈丛款.
以新课程理念引领生物课堂教学[J]
.中学生物学,2008,24(7):60-61.
7
周丽蕊.
浅谈如何做好班级的常规管理工作[J]
.长江丛刊,2016,0(32):243-243.
8
梁秀萍.
如何搞活物理课堂气氛[J]
.中国科教创新导刊,2011(9):167-167.
9
张军.
浅谈怎样上好一堂数学课[J]
.中国校外教育(中旬),2009(11):123-123.
10
黄晓芬.
新课改下如何提高课堂教学的有效性[J]
.试题与研究(教学论坛),2013(33):3-3.
当代教育论坛(校长教育研究)
2007年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部