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让教师在教育活动中成长 被引量:1

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摘要 教师的专业发展应通过新课程理念指导教育教学,搞活校本培训,提高交流与合作的学习,让教师在与学生共同研究中一起成长,让教师在实践与反思中逐步提高。
作者 皮乐平
机构地区 厦门市后溪中学
出处 《当代教育论坛(校长教育研究)》 2007年第5期88-89,共2页 forum on contemporary education
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