外语学习中挫折的心理分析和干预策略

消极归因和合理化是外语学习失败者最常见的心理表现。帮助他们摆脱困境的策略主要包括两方面:一是变革教学方法,增强外语教学的交际性;二是对他们进行认知干预,即消解消极归因和破解心理防御机制。外语教师只有了解和掌握外语教学研究方面的最新成果,才能胜任心理干预的工作。