期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

分层探究数学教学模式的建构

下载PDF

导出

摘要依据高职学生身心发展的特点,结合高职生源的现状和高职数学的特点,构建了分层探究数学教学模式.该教学模式要求教师将教学过程分为若干层次,每个层次又分为若干环节,如此逐层递进,逐步展开,培养学生自主探究、合作学习的能力.

作者张庆胜

机构地区济源职业技术学院

出处《天中学刊》 2007年第2期110-111,共2页 Journal of Tianzhong

关键词分层探究数学教学模式自主学习

分类号 G424.2 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

参考文献6

1王策三.教学论稿[M].北京：人民教育出版社,1985..
2[美]乔以斯·韦尔.当代西方教学模式[M].丁证霖,赵中建,乔晓冬,等译.太原:山西教育出版社,1991.367～371.
3何克抗,李克东,谢幼如,王本中.“主导—主体”教学模式的理论基础[J].电化教育研究,2000,21(2):3-9. 被引量：316
4杨骞.论素质教育观下本体教学模式的构建[J].教育科学,1998(1):18-20. 被引量：8
5[美]里德利·沃尔瑟.自主课堂[M].沈湘秦译.北京:中国轻工业出版社,2002.27～49.
6刘诒兴.构建"自主发展"课堂教学模式的实践与探索[EB/OL].http://www.zhxedu.com/Article/Index.html,2005-06-12.

二级参考文献3

1关于“教学生学会学习”的几个理论问题[J].教育研究,1996,17(6):54-60. 被引量：3
2钟启泉黄志成.美国教学论流派[M].陕西人民教育出版社,1996,4..
3何克抗.建构主义──革新传统教学的理论基础(上)[J].电化教育研究,1997,18(3):3-9. 被引量：2247

共引文献599

1王珊珊,梁同乐.基于互动反馈模式的高职课堂教学改革研究[J].计算机产品与流通,2020,0(6):192-192. 被引量：2
2周声华.以学习者为中心的信息化教学体系建设研究[J].山东教育,2020(33):110-112.
3吴怡君,陈丽.疫情期间我国中小学在线教学模式与创新特征研究——基于教学交互视角的挖掘与分析[J].中国远程教育,2021(2):17-26. 被引量：17
4蒋湘陵,张予虹,徐智.新文科视域下汉语国际教育硕士专业学位实践型课程国际化内涵与路径探索[J].创新创业理论研究与实践,2024(14):113-116.
5彭才望,孙超然,赵素波,肖名涛,孙松林.基于网络教学平台的混合教学模式设计与应用研究[J].高等农业教育,2020(1):74-79. 被引量：23
6况少平.基于事例推理的智能教学系统之探讨[J].现代企业教育,2006(18):143-144. 被引量：1
7卿娟.论网络的课堂教学模式[J].中国教师,2008(S1):226-227.
8王艺艳,安明,苏承武.对组织胚胎学教学改革的几点思考[J].广西医科大学学报,2008,25(S1):165-167. 被引量：7
9罗玲娟,王雅丽.基于网络化语言学习系统构建英语专业听力自主学习的教学模式[J].疯狂英语（教师版）,2009(1):48-51. 被引量：4
10肖建英.目标教学模式在生物化学教学中的运用与辨析[J].硅谷,2009,2(21):148-149.

1陈力.怎样使探究式学习“发生”实效——小学数学“分层探究”课例研究[J].中国教师,2010(22):27-29.
2陈力.怎样使探究式学习取得实效——小学数学“分层探究”课例研究[J].四川教育,2010(12):35-36. 被引量：1
3朱诗林.浅谈初中数学分层教学的尝试[J].考试（教研版）,2013(5):37-37.
4杨吉瑞.提炼探究性话题增强课堂效力[J].河北教育（教学版）,2014(9):34-35.
5江友君.关于高职英语分层教学的探索与实践[J].考试周刊,2010(57):100-101. 被引量：3
6胡秋梅.高职《数据结构》教学改革与探索[J].科技广场,2006(7):117-118. 被引量：1
7吴雷达.高职生心理健康状况调查[J].教育与职业,2013(31):38-40. 被引量：3
8钱厚林,许爱国.依托史料分层探究——《古代商业的发展》教学设计例谈[J].教育研究与评论（中学教育教学）,2012(5):75-79.
9郭芸.离散数学多媒体教学应与传统教法优势互补[J].苏州大学学报（自然科学版）,2014,29(2):53-56. 被引量：2
10甘以炎,刘建国.结合高等数学教学谈学生能力的培养[J].中国电力教育,1992(2):43-46.

天中学刊

2007年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部