期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
无机化学教学中实施研究性学习的探讨
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
论述了无机化学教学过程中,实施研究性学习的途径,采用选题和实施两个过程的模式.
作者
沈红旗
张果
潘庆才
机构地区
黄淮学院
出处
《天中学刊》
2007年第2期114-116,共3页
Journal of Tianzhong
基金
河南省教育厅"十一五"教育科学重点规划项目(2006-JKGHAZ-100)
关键词
无机化学
教学
研究性学习
途径
模式
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
33
参考文献
11
共引文献
77
同被引文献
17
引证文献
2
二级引证文献
8
参考文献
11
1
贾芳.
大学有机化学教学中的科学探究能力培养探析[J]
.成都教育学院学报,2005,19(7):55-56.
被引量:13
2
周伟红,刘晓丽,高岩,詹从红,曲保中.
《新大学化学》中的"科苑导读"素材选择及作用[J]
.广西师范大学学报(自然科学版),2003,21(z2):103-104.
被引量:1
3
周伟红,文子,毕丽华,高岩,詹从红,曲保中.
《新大学化学》中的"网络导航"素材的优选及作用[J]
.广西师范大学学报(自然科学版),2003,21(z2):251-252.
被引量:1
4
孙国娣.
研究性学习在化学教学中的尝试[J]
.中学化学教学参考,2002(1):55-57.
被引量:11
5
胡铁.
对研究性学习课程的几点认识[J]
.教育探索,2003(1):33-34.
被引量:7
6
庞维国.
论研究性学习[J]
.山东教育科研,2002(1):16-18.
被引量:8
7
郅庭瑾.
从发现教学到研究性学习[J]
.教育理论与实践,2002,22(1):43-46.
被引量:20
8
熊冠恒.
探究教学设计思路与实施策略[J]
.学科教育,2004(7):36-38.
被引量:8
9
阎亚军.
对“研究性学习”课程的几点理解[J]
.天津市教科院学报,2002,14(1):47-51.
被引量:1
10
李泽琪.
对当前学校开展研究性学习的几点思考[J]
.宁夏教育,2002(1):17-18.
被引量:1
二级参考文献
33
1
李景宁,汪朝阳,王永红.
《有机化学》课“思路教学”策略初探[J]
.华南师范大学学报(社会科学版),1999(5):37-41.
被引量:9
2
王亚南.
情境心理学的若干问题[J]
.心理科学进展,1996,6(4):34-38.
被引量:31
3
周勇,董奇.
学习动机、归因、自我效能感与学生自我监控学习行为的关系研究[J]
.心理发展与教育,1994,10(3):30-33.
被引量:276
4
叶澜.
时代精神与新教育理想的构建——关于我国基础教育改革的跨世纪思考[J]
.教育研究,1994,15(10):3-8.
被引量:231
5
张亚玲,郭德俊.
学习策略教学对学习动机的影响研究[J]
.心理科学,2001,24(3):352-353.
被引量:54
6
马启铃.
教会学生调控消极情绪,激发学习热情[J]
.四川心理科学,2001(3):32-34.
被引量:2
7
孙泽军,何乔.
教师课堂教学情绪调节策略探析[J]
.四川心理科学,2001(1):12-16.
被引量:11
8
冷余生.
从讲授为主到自学为主——论我国大学教学方法的历史性变革[J]
.高等教育研究,1996,17(2):59-65.
被引量:63
9
沈红旗,张果,潘庆才.
无机化学教学中实施研究性学习的探讨[J]
.天中学刊,2007,22(2):114-116.
被引量:2
10
黄希庭.心理学导论[M].人民教育出版社,1991.1-6.
共引文献
77
1
王培义.
浅析大学有机化学教学中学生科学探究能力的培养[J]
.中国多媒体与网络教学学报(电子版),2019(12):190-191.
被引量:1
2
冯穗文.
论通用技术教学中探究式学习方法的培养[J]
.中国科教创新导刊,2008(28):142-142.
被引量:3
3
蔡美洁.
加强物理学习策略的教学[J]
.科技资讯,2007,5(32):121-122.
4
朱俏燕.
新课程标准下中学物理的探究性教学[J]
.文教资料,2005(21):140-141.
被引量:6
5
王强.
在互动式教学的实践中培养创新型人才[J]
.辽宁教育研究,2004(8):69-71.
被引量:28
6
郑毓信,吴晓红.
数学探究学习之省思[J]
.中学数学月刊,2005(2):1-4.
被引量:12
7
李瑞英.
研究性学习在《外科护理学》教学中的应用[J]
.护理学杂志(外科版),2005,20(2):50-52.
被引量:12
8
徐乐华.
新课程标准下“研究性学习”的培养策略[J]
.中国科技信息,2005(7):166-166.
9
张国宝,孙龙德,史立山,陈伟鸿.
张国宝对话中国能源走势[J]
.中国石油石化,2005(16):13-15.
10
杨锐,戢明.
谈研究性学习方法在课堂教学中的应用[J]
.化学教学,2005(9):24-25.
同被引文献
17
1
叶澜.
时代精神与新教育理想的构建——关于我国基础教育改革的跨世纪思考[J]
.教育研究,1994,15(10):3-8.
被引量:231
2
宁纯义.
无机化学教学心得[J]
.药学教育,1997,13(2):20-22.
被引量:2
3
寇军.
无机化学教学方法与培养创新人才之我见[J]
.中国科技信息,2005(3):140-140.
被引量:11
4
高旭,金辉.
在无机化学教学中实现学习方式变革的探索[J]
.鞍山师范学院学报,2007,9(2):73-75.
被引量:5
5
余新武,吕宝兰.
无机化学教学中的教育内涵[J]
.黑龙江教育(高教研究与评估),2007(6):43-45.
被引量:3
6
杨雪梅,郑明彬.
以学生为主体的无机化学教学改革和实践[J]
.卫生职业教育,2007,25(18):89-90.
被引量:12
7
金凤,朱军.
无机化学教学改革的探索和实践[J]
.宿州学院学报,2009,24(3):143-145.
被引量:10
8
任玲,胡长文,吴侠.
无机化学的教学创新探索[J]
.大学化学,2011,26(1):23-25.
被引量:19
9
所艳华,汪颖军,罗洪君,隋欣,李丽丽.
无机化学课程与实验教学改革探索[J]
.大学化学,2011,26(5):36-38.
被引量:11
10
钟文芳.
“小学研究性课程”研讨会纪要[J]
.现代基础教育研究,2000(1):14-14.
被引量:4
引证文献
2
1
陈容,何云清.
《无机化学》教学的改革与建设[J]
.广州化工,2012,40(9):202-203.
被引量:7
2
阎亚军.
对“研究性学习”课程的几点理解[J]
.天津市教科院学报,2002,14(1):47-51.
被引量:1
二级引证文献
8
1
沈红旗,张果,潘庆才.
无机化学教学中实施研究性学习的探讨[J]
.天中学刊,2007,22(2):114-116.
被引量:2
2
张才灵,潘勤鹤,智霞.
《无机化学》教学改革的探索与实践[J]
.山东化工,2012,41(10):92-95.
被引量:6
3
朱国贤,谢目标.
改进元素化学教学的几点体会[J]
.广州化工,2013,41(6):190-191.
被引量:2
4
周权宝,左林桂,文君.
无机化学教学目标探讨[J]
.广州化工,2013,41(15):264-266.
被引量:8
5
文君,严安平,周权宝.
档案袋评价在无机化学教学中的应用[J]
.广州化工,2013,41(21):142-143.
被引量:1
6
彭淑鸽.
无机化学实验教学与能力素质培养[J]
.广州化工,2014,42(17):188-190.
被引量:3
7
王辉.
地方高校转型背景下无机化学实验教学的改革[J]
.广州化工,2015,43(2):151-152.
被引量:3
8
黄昉.
基于“双主体”的高校戏剧理论类课堂教学模式研究[J]
.齐鲁艺苑(山东艺术学院学报),2022(6):124-128.
1
刘冰,张丕俭,高善民.
培养学生学习能力的无机化学教学改革与实践[J]
.高等理科教育,2009(4):137-139.
被引量:6
2
刘杰,龚孟濂,毛宗万.
在无机化学教学中培养学生的兴趣和创新能力[J]
.高等理科教育,2004(z1):80-82.
3
柴凤英.
无机化学教学中体现学生主体地位的策略[J]
.甘肃联合大学学报(自然科学版),2007,21(4):126-128.
被引量:7
4
赵文波.
无机化学教学中进行道德教育的研究[J]
.化学教与学,2011(5):18-19.
被引量:1
5
方正军,陈建芳,邬峰.
谈无机化学教学中引导学生自主学习的策略[J]
.科技创新导报,2009,6(5):153-153.
被引量:2
6
吕铎,周青.
有机化学与无机化学教学衔接的研究[J]
.学问(现代教学研究),2012(3):15-15.
7
叶姗,柳闽生.
大学扩招后的无机化学教学方法初探[J]
.上饶师范学院学报,2002,22(6):53-56.
8
王金柱.
无机化学教学中开设讨论课的实践[J]
.中国高等医学教育,2005(5):77-77.
被引量:8
9
张慧.
无机化学教学中比较教学法的运用[J]
.宁波大学学报(教育科学版),1999,21(3):145-146.
被引量:3
10
刘夏利.
新课程有机化学与无机化学教学衔接的有效性研究[J]
.试题与研究(教学论坛),2012(14):40-40.
天中学刊
2007年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部