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政治讨论课中引入研究性学习的尝试

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摘要 教学实践证明。将研究性学习引入政治讨论课、探索课、活动课以及社会实践课等已越来越显现出其巨大的优越性,尤其在讨论课中引入研究性学习更是一种极为有效的教学方法。
作者 衷燕元
出处 《福建教育学院学报》 2007年第5期75-76,共2页 Journal of Fujian Institute of Education
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