摘要
长期以来,中学政治课教学处在以升学为目的的僵化教学轨道上.人们对思想政治课的价值定位、教材内容、教学方法、效果评估等方面有不少错误的认识,以致直接影响到学生学习思想政治课的兴趣,也影响到学生的政治素质、思想素质、道德素质等综合素质的全面提高。新课程实施的教学理念的核心是通过合理的教学过程和方法.实现学生的知识技能、态度、情感及价值观的有机统一.即实现学生的知识技能、态度、情感及价值观与教学过程和方法的整合。这为全面地提高学生学习思想政治课的兴趣提供了更为广阔的空间。
出处
《福建教育学院学报》
2007年第5期115-116,共2页
Journal of Fujian Institute of Education