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把握高考命题特点 有效进行二轮复习

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摘要 高考复习中,每个学科几乎都遵循着一轮二轮三轮复习的惯例,化学复习也不例外。第一轮复习好办,无非是引导学生构建知识网络,形成较为坚实的知识体系,力求做到全面、细致、到位。但每每谈到第二轮复习,许多化学教师都感到头痛,如果仍像第一轮复习一样重新按章节梳理一遍的话,一是时间上不允许,二是学生也会觉得如炒冷饭般“学、练”无味。
作者 胡志刚
出处 《教学月刊(中学版)(教学参考)》 2007年第5期57-59,共3页
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